År 4-9 Kalix

Idag har åk 8 börjat förbereda för niornas avslutningsmiddag. Vi har bakat baguetter.

Vilken lyckad kväll vi hade i tisdags! Eleverna i år 4 och 5 hade "kvälls-skola" och började inte förrän kl 15. Då förberedde vi det sista inför det öppet hus vi skulle ha för föräldrar, syskon och mor- farföräldrar.   Eleverna ansvarade för olika stationer där de stolta visade upp dels vad vi jobbat med under terminen och dels under temat "Kärlek och känslor". Kvällen avslutades med en match i dodgeball mellan elever och föräldrar. 

Självklart följde vi dagens händelse -solförmörkelsen. Här bild när klass 4-5 ser live via nätet när solen "slocknar" på Svalbard. 

Idag på NO:n jobbar vi med spektrum och alla gör varsin färgsnurra. Tidigare i veckan har vi jobbat med olika linser och bl.a gjort förstoringsglas med hjälp av en vattendroppe.

Vi har påbörjat ett arbete om familj och vänner, och tränar framförallt på att delta i diskussioner och framföra egna åsikter. Hur kan familjer se ut? Hur ser våra egna sociala nätverk ut? Vad händer med barn som inte kan bo med sina föräldrar av någon anledning? Många frågor och många bra diskussioner. 

Några gånger per läsår får eleverna svara på enkäter gällande hur de upplever sin skolgång. Frågorna rör allt från elevinflytande till kränkande behandling. Det är jätteviktigt för oss att ta del av elevernas svar  för att kunna jobba med rätt saker. Den här gången valde vi att göra frågorna via iPad, och eleverna loggar in anonymt. 

Vi avslutade vårt arbete om vikingatiden med att titta lite närmare på deras kläder och sysslor. Vi tittade på bilder i boken och försökte ge kläderna "rätt färg". Vi såg att beroende på vilken position man hade i samhället hade man olika kläder. Sedan placerade eleverna ut olika sysslor, vem tillverkade vapen, vem skördade, vem lagade mat och matade grisarna osv. 

Idag har vi i år 4 och 5 tränat på den kommunikativa förmågan, och framförallt tränat på att argumentera. Vi började med att diskutera när det kan vara bra att kunna argumentera och vilka yrken som är bra på det. Eleverna kom på att både politiker och försäljare är bra på det. 

På elevens val år 6-9, kost och hälsa har vi provat på att göra en lite nyttigare frukost. Vi gjorde smoothie, eget bröd och en matmuffins. Helt okej tyckte eleverna. 👍😃

I förra veckan gjorde vi en kul bilduppgift som gick ut på att först göra ett självporträtt. Sedan fick eleverna öppna upp huvudena och rita/skriva vad de har för tankar i huvudet en helt vanlig dag. Spännande för oss vuxna att få ta del av vad 11-12- åringar tänker på. 

Flitens lampa lyser, eleverna tycker det är spännande med historia och just nu jobbar vi med Vasa-tiden. Hittade en kul uppgift där eleverna i par ska spela ett rollspel. Den ena är Gustav Vasa och den andra är programledare och intervjuar. 

Ett exempel på en fabel som två elever skrivit. De fick fundera vilka djur som skulle vara med i berättelsen och vad fabeln ville lära läsaren - sensmoralen. Kom gärna in och titta på vår lilla utställning i klassrummet med fina legendsagor, fabler och bilder. 

Vi kör igång vårterminen i svenska med att jobba med fabler på olika sätt. Vi lyssnar på, illustrerar, skriver fabler utifrån färdiga bilder och arbetar med hur en fabel är uppbyggd. 

På elevens val har eleverna i år 3-5 möjlighet att välja på 3 olika grupper. Här får ni en förhandstitt på vad vi i gruppen "Norrskenskollen" kommer syssla med under vårterminen.