År 4-9 Kalix

Idag har vi lärt oss lite mer om vind- och vattenkraft. De flesta i klassen tyckte att vindkraft verkar bättre för miljön och att det kan vara svårt för fiskarna att ta sig förbi ett vattenkraftverk om det inte finns trappor för dem att hoppa i. Sedan byggde vi vindsnurror enligt en instruktion. 

Så här fina blev vindsnurrorna när vi var klara. En del snurrade bättre än andra :) 

En av dagens bästa stunder är när vi läser högläsning. Ibland läser vi bara för att lyssna och ha en avkopplande stund, och ibland, som just nu är eleverna mer aktiva lyssnare. Efter varje avslutat läspass, diskuterar vi svåra ord ur texten, olika språkliga uttryck och svara på en del frågor om innehållet i texten. Vi läser boken "Opaljakten" av författaren Elin Örjasäter, och eleverna och jag tycker att det är en riktigt bra bok. 

Några bilder från förmiddagens skridskoåkning för årskurs 3-5.

Engelska i år 6 . Arbetsområde Teen poems.  Simon och Emil heter de poetiska författarna som slår sina kloka huvuden ihop.

3orna har nu tagit isär sina konstverk som de tidigare har gjort av skräp. Allt material har vi noggrant sorterat i klassrummet  och tagit med oss på en promenad för att lämna tillbaka det i rätt behållare/container. Alla passade på att njuta av den härliga solen som tittade fram.

Eleverna i år 4-5 har skrivit lite om olika djur som är utrotningshotat på grund av oss människor. En del är det pga att de tjuvjagas, andra för att vi hugger ner deras skog där de lever och några pga miljöförstöringar. Idag påbörjade vi redovisningarna för att få ta del av varandras arbeten. En viktig del av skolarbetet är att få visa upp det man gjort, och samtidigt lära andra. 

Förra veckans arbete gick ut på att försöka utveckla de texter de skrev förra veckan. Med hjälp av respons från en kompis skrev de lite mer utvecklade texter. Idag har vi parat ihop eleverna två och två och de har fått skriva en kort berättelse om hur deras två personer lärde känna varandra. De fick sedan redovisa för varandra i lite mindre grupper. 

No 4-5an där vi jobbat med våra sinnen - lukt och smak. 

Varje år får våra elever från år 4-9 svara på en omfattande enkät om allt från elevinflytande, trivsel, personal till hur de ser på möjligheterna till att nå goda resultat i skolan. Efter sammanställningen får vi på skolan ta del av resultatet och ser vad vi behöver jobba mer på för att bli ännu bättre än vad vi redan är 😀

Just nu håller 8-9:an i textilslöjd på att designa varsin t-shirt. 

Här kommer några bilder från dagens mästerskap i basket. Norrskenet skötte sig exemplariskt! Bra jobbat grabbar! Tjejerna var också jätteduktiga när de spelade i Furuhedshsllen.

Ett par bilder från förmiddagens rast

Sexorna har fått i uppdrag att ta reda på mer om olika organisationer i Sverige och världen som arbetar för att skapa en bättre värld. De organisationer vi bl.a. lär oss mer om är Plan, Bris, Rädda Barnen, SOS Barnbyar, Greenpeace och WWF.

På tisdag fm. jobbar vi tillsammans år 3-5 i lite mindre grupper. Just nu satsar vi på skrivandet och skrivprocessen. Idag skriver eleverna personbeskrivningar. De väljer ut en person ur en tidning och beskriver vem personen är och hur han bor, intressen osv. Sedan lämnar de texten till sin responskompis som ska ge förslag på något som man kan utveckla i sin text. Nästa vecka fortsätter vi arbetet. 

.